TỶ Liệu Soạn bài Trái đất văn học lớp 6 ngắn gọn, chi tiết gồm 3 Trang trả lời câu hỏi theo tiến trình bài học: trước khi đọc, trong khi đọc và sau khi đọc trong SGK Ngữ Văn lớp 6 Tập 2 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống.
Mời bạn đọc tải về để xem đầy đủ tài liệu Soạn bài Trái Đất hay nhất:
Trái đất
Bài giảng: Trái đất – Kết nối tri thức
* Sau khi đọc
Nội dung chính:
Qua văn bản “Trái đất” tác giả thể hiện thái độ lên án những kẻ làm hại Trái đất, đồng thời xót thương, an ủi những nỗi đau khổ của Trái đất.
Gợi ý trả lời câu hỏi sau khi đọc:
Câu hỏi 1 (trang 88 sgk ngữ văn 6 tập 2 mới)
– Bốn dòng đầu của bài thơ thể hiện thái độ của nhà thơ đối với những kẻ đang hủy diệt Trái đất. Nhà thơ ví Trái đất như quả dưa, quả bóng. Những kẻ hủy diệt Trái đất đó cạnh tranh với nhau để đạt được mục tiêu của mình.
câu 2 (trang 88 sgk ngữ văn 6 tập 2 mới)
– Bốn câu sau cho thấy thái độ của nhà thơ đối với Trái đất là ngậm ngùi, nhà thơ hiểu được nỗi đau thương mà Trái đất đang phải gánh chịu hàng ngày, hàng giờ. Nhà thơ an ủi, vỗ về Đất, “rửa máu nhân dân” và “hát dịu dàng” cho người nghe.
câu 3 (trang 88 sgk ngữ văn 6 tập 2 mới)
– Nhắc đến nước mắt và máu nhà thơ muốn nói Trái đất đang ở mức báo động, Trái đất đang kêu gọi con người chấm dứt ngay những hành động hủy hoại môi trường sống, hủy hoại tài nguyên thiên nhiên. Trái đất đang mang trong mình những vết thương, bài thơ cũng là lời cảnh báo cho những ai có hành động hủy hoại môi trường sống trước khi quá muộn.
câu 4 (trang 88 sgk ngữ văn 6 tập 2 mới)
– Cách quán tưởng Trái đất: Quán tưởng như quả bóng, quả dưa. Trái đất bị con người cắt thành nhiều phần, tranh giành những vùng đất màu mỡ, tươi tốt. Thái độ của nhà thơ trong những dòng này thể hiện sự căm ghét và mỉa mai (tác giả gọi chúng là lũ) trước những hành động vô đạo đức đó.
– Cách hình dung về Trái đất: Nhà thơ hình dung về Trái đất với khuôn mặt thân thương. Thoải mái, thoải mái. xoa dịu nỗi đau, sự tổn thương của Trái đất.
→ Nhận xét:
+ Trái đất được nhìn nhận như một vật sở hữu vô tri, vô giác – Trái đất được hình dung như một con người với những tình cảm và một số phận đau thương.
+ Đất là thức ăn, là mồi – Đất là vật cần được sẻ chia, yêu thương.
+ Hành vi bạo ngược, ngu xuẩn – Hành vi nhân đạo, hiểu biết.
câu hỏi 5 (trang 88 sgk ngữ văn 6 tập 2 mới)
– Tuy ngôn ngữ thể hiện khác nhau nhưng cả ba văn bản đều không chứa đựng những lo lắng, buồn phiền, trăn trở về hiện trạng Trái đất, khẳng định sự cần thiết của việc chung tay bảo vệ sự sống trên Trái đất. Trái đất.
câu 6 (trang 88 sgk ngữ văn 6 tập 2 mới)
– Trồng và bảo vệ cây xanh.
– Hạn chế sử dụng thuốc bảo vệ thực vật.
– Rút các loại phích cắm điện ra khỏi ổ cắm, tránh lãng phí điện năng.
– Sử dụng sản phẩm tái chế, giảm sử dụng túi nilon.
– Sử dụng đồ dùng tiết kiệm điện cho gia đình.
câu 7 (trang 88 sgk ngữ văn 6 tập 2 mới)
– Tác giả sử dụng thể thơ lục bát dễ bộc lộ thái độ, tình cảm.
– Tác giả so sánh, miêu tả sinh động hình ảnh Trái Đất với quả dưa, quả bóng, khuôn mặt thân thương.
– Cách hình dung về Trái đất và cách thể hiện tình cảm với Trái đất được thể hiện qua hai thái độ khác nhau.
– Hình ảnh thơ có sức gợi tả, lay động mạnh mẽ “lau nước mắt”, “rửa máu”.
– Tác giả nói chuyện với Đất như một con người cụ thể, gần gũi, đứng đối diện, bởi giọng điệu đồng cảm, thương cảm, bởi lối nói giản dị mà thấm thía,…
Nhớ để nguồn bài viết: Soạn bài Trái Đất – hay nhất Kết nối tri thức của website Trường THCS – THPT Âu Lạc
Chuyên mục: Ngữ văn lớp 6