Bạn đang xem: Mẫu biên bản cuộc họp xem xét áp dụng biện pháp giáo dục tại cấp xã mới nhất tại aulacschool.vn
Kio estas la protokolo de la kunveno por pripensi la aplikon de edukaj rimedoj ĉe la komunuma nivelo? Ekzempla protokolo de la kunveno por konsideri la aplikon de edukaj mezuroj en komunumoj, kvartaloj kaj urbetoj? Instrukcioj por verki protokolojn de la kunveno por konsideri la aplikon de edukaj mezuroj en komunumoj, kvartaloj kaj urbetoj
Edukado en komunumoj, kvartaloj kaj urbetoj estas administra traktadiniciato aplikita al subjektoj farantaj administrajn malobservojn por eduki kaj administri ilin ĉe siaj loĝlokoj en kazoj kie estas rigardite kiel nenecese izoli ilin. ili estas ekster la komunumo. Por decidi apliki la mezuron de edukado en komunumoj, kvartaloj kaj urbetoj, la subjektoj devas okazigi kunvenon por pripensi ĉu apliki tiun ĉi mezuron aŭ ne. En ĉi tiu tempo, la kondukaj temoj devas havi protokolojn de la kunveno por pripensi la aplikon de edukaj mezuroj ĉe la komunumo aŭ kvartalo.
Advokatoj donas senpagan interretan juran konsilon per telefono:
1. Kio estas la protokolo de la kunveno por pripensi la aplikadon de edukaj rimedoj ĉe la komunuma nivelo?
Protokolo de la kunveno por pripensi la aplikon de la mezuro de edukado en komunumoj, kvartaloj kaj urbetoj estas la dokumento farita kiam la kompetentaj entoj konsideras kaj aplikas la mezuron de edukado ĉe la komunumo, kvartalo al individuoj administraj malobservantoj.
La protokolo de la kunveno por pripensi la aplikon de edukaj mezuroj en komunumoj, kvartaloj kaj urbetoj devas esti uzata por registri agadojn en la kunveno por pripensi la aplikon de edukaj rimedoj en komunumoj, kvartaloj kaj urbetoj. La protokolo montras informojn kiel la temon konsiderata por aplikado de la mezuro de edukado en la komunumo, kvartalo aŭ urbeto; partoprenantoj en la kunveno; opinioj de la partoprenantoj en la renkontiĝo,…
2. Ekzempla protokolo de la kunveno por konsideri la aplikon de edukaj rimedoj en komunumoj, kvartaloj kaj urbetoj:
SOCIALISTA RESPUBLIKO Vjetnamio
Sendependeco – Libereco – Feliĉo
—————
PROTOCOJ DE RENKONTIĜO
Pri la aplikado de edukaj rimedoj je la komunuma nivelo
Hodiaŭ, je …… horo ….. minuto, tago ….. monato…. jaro….
En: …….
Sub la prezido de S-ro/S-ino: ……., Prezidanto de Popola Komitato(1)…. fari kunvenon por pripensi la aplikon de edukaj rimedoj ĉe la komunuma nivelo por:
Plena nomo: …… vira/ino;
Alia nomo: ……
Naskiĝdato …../……/….; en: ……
Loĝejo: ……
Domicilo: ….
ID-numero …..; Datintervalo: …; publikigita de: …………
Etna: ….; religio: ……..; Eduknivelo: ………
Okupo (aŭ laborloko): ……
I. RENKONTAJ PARTOPRENOJN
1. S-ino/S-ino: …… Prezidanto de Popola Komitato(1) prezidis la kunvenon
2. Sinjoro/S-ino: …… Policestro(1) …..
3. Sinjoro/S-ino: …… Reprezentanto de la Patruja Fronto(1) ……
4. Sinjoro/S-ino: …… Reprezentanto de la Juĝista Komitato(1) …
5. S-ro/S-ino: ……reprezentanto de baza loĝunuo(1) ……
6. Sinjoro/S-ino: ……reprezentanto de la familio de la persono petita por edukado.
7. Sinjoro/S-ino: ……reprezentanto(3) ….
8. Sinjoro/S-ino: …… Sekretario de la kunveno.
II. ENHAVO DE RENKONTIĜO
1. Sinjoro/S-ino: ……, reprezentanto(2) …..
mallonge prezentu la fonon, historion de leĝmalobservoj de la persono proponita por apliki la mezuron de edukado ĉe la komunuma nivelo kaj la rimedojn por helpi kaj eduki tiun personon (kun la ĉemetita peto).
2. Opinioj de delegitoj ĉeestantaj la kunvenon:
…..
3. Opinioj de la persono proponita apliki la mezuron de edukado ĉe la komunuma nivelo (se ekzistas):
……
4. Konkludo:
…….
La kunveno finiĝis je ….. horo ….. minuto, dato …… monato …. jaro….
La protokolo estis relegita al la kunvenaj membroj por aŭdi, ĝuste agnoskitaj kaj subskribitaj ĉi-sube.
PREZIDANTO DE Popola Komitato(1)
(Subskribu, skribu plenan nomon)
REprezentanto de la Patruja Fronto (1)
(Subskribu, skribu plenan nomon)
REPREZENTANTO(3)………….
(Subskribu, skribu plenan nomon)
PREZIDANTO (1)
(Subskribu, skribu plenan nomon)
REPREZENTANTO DE JUSTICKOMITATO (1)
(Subskribu, skribu plenan nomon)
SEKRETARIO DE LA RENKONTIĜO
(Subskribu, skribu plenan nomon)
REprezentanto de loĝunuo (1)
(Subskribu, skribu plenan nomon)
REPREZENTANTO DE FAMILIO
(Subskribu, skribu plenan nomon)
3. Gvidlinioj por verki protokolojn de la kunveno por konsideri la aplikon de edukaj rimedoj en komunumoj, kvartaloj kaj urbetoj:
Protokolo registranta la daton kaj horon de la kunveno.
Enigu la adreson, kie la kunveno okazos.
Enigu la nomon de la Prezidanto de la Komunuma Popola Komitato, kiu prezidas la kunvenon.
Enigu la plenan nomon de la persono, kiu estas konsiderata por aplikado de la mezuro de edukado ĉe la komunuma nivelo laŭ la Naskiĝa Atesto aŭ Popola Identeca Karto/Civitana Identeco.
Dato de naskiĝo, loko de naskiĝo, sekso deklarita en Naskiĝa Atesto aŭ Popola Identeco/Identeco de Civitano
Loĝloko, laŭ la konstanta loĝloko, precizigante la vilaĝon, komunumon/kvartalon/urbeton, distrikton/distrikton/urbon de la provinco, provinco/urbo
Enigu informojn pri identigkarto kiel ekzemple ID-karto numero, eldonloko, eldondato
Enigu la etnecon, religion, edukan nivelon kaj okupon de la persono konsiderata por aplikado de la mezuro de edukado en la komunumo, kvartalo aŭ urbeto.
Notu partoprenantojn en la renkontiĝo.
(1), Komunumoj, kvartaloj kaj urbetoj;
(2) Laŭ la kazo povas esti: Prezidanto de la Patrujo Fronto; La estro de la komunuma policejo, la reprezentanto de la loĝunuo, la reprezentanto de la agentejo aŭ organizo ….. havas la proponon apliki la mezuron de edukado ĉe la komunuma nivelo por prezenti al la kunveno;
(3) Depende de ĉiu fako, kiu estas proponita por apliki edukajn rimedojn, ĝi povas esti la reprezentanto de la lernejo. Per Junularo, Virina Unuiĝo, Kamparana Unio; Veterans Association, Estraro de Eduko, Sekcio de Loĝantaro, Familio kaj Infanoj, People’s Inspectorate, Grassroots Reconciliation Team.
Registri opiniojn de delegitoj ĉeestantaj la kunvenon, opiniojn de personoj proponitaj apliki edukajn rimedojn ĉe komunuma nivelo.
Fine registri la konkludon de la kunveno.
5. Juraj dispozicioj pri aplikado de edukaj rimedoj en komunumoj, kvartaloj kaj urbetoj
Dekreto n-ro 111/2013/ND-CP de la 30-a de septembro 2013 de la Registaro, kiu kondiĉas la reĝimon de aplikado de mezuroj por trakti edukan administradon en komunumoj, kvartaloj kaj urbetoj, estas ŝanĝita kaj kompletigita per Dekreto n-ro 56/2016/ND-CP. kondiĉas la jenajn enhavojn:
Temoj, statuto de limigoj, kaj tempolimo por aplikado de la mezuro de edukado en komunumoj, kvartaloj kaj urbetoj (Artikolo 4)
“unue. La mezuro de edukado en komunumoj, kvartaloj kaj urbetoj estas aplikata al la temoj specifitaj en Klaŭzo 2 de ĉi tiu Artikolo por kontroli, administri kaj eduki ilin ĉe iliaj loĝlokoj, kaj helpi ilin korekti iliajn erarojn kaj korekti iliajn erarojn. por ripari la kaŭzojn kaj kondiĉojn kondukantajn al la malobservo de la leĝo.
2. Temoj de aplikado de la mezuro de edukado en komunumoj, kvartaloj kaj urbetoj specifitaj en Artikolo 90 de la Leĝo pri traktado de administraj malobservoj kaj la statuto de limigoj specifita ĉe Punkto a, Klaŭzo 2, Artikolo 6 de la Leĝo pri Pritraktado de Administracia. Malobservoj por ĉi tiuj objektoj estas difinitaj jene:
a) Se la subjekto estas persono inter plena 12 kaj malpli ol 14 jaroj, kiu faras agon montrante signojn de tre grava krimo intence specifita en la Puna Kodo, la statuto de limigoj estas 01 jaro de la dato de ekzekuto.montri malobservojn;
b) Se la subjekto estas persono inter plenaj 14 jaroj kaj malpli ol 16 jaroj, kiu faras agon montrante signojn de grava intenca krimo specifita en la Puna Kodo, la limigo estas 06 monatoj de la dato de farado de la krimo. malobservo;
c) Subjekto estas persono de plena 14-jara ĝis malpli ol 18-jara, kiu dufoje estis administre sankciita pro unu el la agoj de ŝtelo, fraŭdo, hazardludo, interrompo de publika ordo ene de periodo de 06 monatoj plus, sed daŭre faras unu el ĉi-supraj malobservoj por la tria fojo sed ankoraŭ ne atingis la nivelon de krima persekuto kaj estis registrita pri administraj malobservoj en ĉi tiu tempo de malobservo, la statuto de limigoj estas 06 monatoj de la dato de lasta farado de unu el la malobservoj. super administraj malobservoj;
d) Se la subjekto estas drogulo en aĝo de plenaj 18 jaroj aŭ pli aĝa kun stabila loĝloko, la limigo estas 3 monatoj de la dato, kiam la temo de drog-uzo estas detektita;
Drogomanĝuloj kiuj partoprenas libervolan senvenenigprogramon hejme aŭ en la komunumo aŭ partoprenas programon por trakti dependecon de opiaĵoj kun alternativaj drogoj kiel preskribite de la leĝo kaj estas detektitaj uzante kontraŭleĝe. Drogoj ankaŭ estas submetitaj al la mezuro de edukado en komunumoj , hospitalaj sekcioj kaj urbetoj. La aplikado de la mezuro de edukado en komunumoj, kvartaloj kaj urbetoj por ĉi tiu temo estas efektivigita samtempe kun libervola senvenenigo en la familio aŭ komunumo aŭ traktado de dependeco de opiaĵoj kun anstataŭaj drogoj;
dd) La subjekto estas persono en aĝo de plene 18 jaroj aŭ pli aĝa, kiu dufoje estis administre sankciita pro unu el la agoj de malobservo de la posedaĵo de agentejoj aŭ organizoj en periodo de 06 monatoj; posedaĵo, sano, honoro, digno de civitanoj aŭ eksterlandanoj; malobservas socian ordon kaj sekurecon, sed daŭre faras unu el ĉi-supraj malobservoj por la tria fojo sed ankoraŭ ne atingis la nivelon de krima procesigo kaj estis registrita administraj malobservoj por ĉi tiu tempo de malobservo, la statuto de limigoj estas 06 monatoj de la dato de la lasta farado de unu el ĉi-supraj administraj malobservoj.
3. La mezuro de edukado en komunumoj, kvartaloj kaj urbetoj ne estas aplikata al eksterlandanoj.”
Ordo kaj proceduroj por pripensado kaj aplikado de edukaj rimedoj en komunumoj, kvartaloj kaj urbetoj
– Propono fari dosieron petante la aplikadon de la mezuro de edukado en komunumoj, kvartaloj kaj urbetoj.
– Kolekti informojn kaj dokumentojn por fari dosieron de peto por aplikado de edukaj rimedoj en komunumoj, kvartaloj kaj urbetoj.
– Determini la aĝon de subjektoj submetitaj al la aplikado de la mezuro de edukado en komunumoj, kvartaloj kaj urbetoj.
– Kontrolu la loĝlokon kaj transdonu la peton por la mezuro de edukado en la komunumo, kvartalo aŭ urbeto
– Konsultkunveno por pripensi kaj decidi apliki edukajn rimedojn en komunumoj, kvartaloj kaj urbetoj
– Plenigu la dosieron kaj subsendu ĝin al la Prezidanto de la komunuma Popola Komitato
– Faru administrajn decidojn hejme kaj decidi pri edukado en komunumoj, kvartaloj kaj urbetoj
En kiu, la konsultkunveno por pripensi kaj decidi apliki la mezuron de edukado en komunumoj, kvartaloj kaj urbetoj estas farita jene:
La reprezentanto de la komunuma policejo mencias la malobservon de la leĝo farita de la persono, kiu estas proponita apliki la mezuron de edukado en la komunumo, kvartalo aŭ urbeto, konfirmrezultoj, kolektitaj pruvoj, mildigaj cirkonstancoj, pligravigaj cirkonstancoj severeco, akordigaj rimedoj. , helpaj kaj edukaj mezuroj aplikitaj al tiu persono (se ekzistas); juĝaj – civilstataj oficialuloj prezentas la rezultojn de kontrolado de la laŭleĝeco de la registroj;
– La persono, kiu estas petita por edukado, prezentu la kialon de malobservo de la leĝo, sian percepton pri la malobservo-akto kaj la planon por korekti la difekton; prezenti koncernajn pruvojn; se ili forestos, oni devas legi iliajn opiniojn en la kunveno.
Gepatroj aŭ gardantoj de neplenaĝuloj aŭ iliaj laŭleĝaj reprezentantoj devas prezenti siajn identecojn, familiajn cirkonstancojn, kialojn de malobservoj, respondecojn pri administrado kaj edukado de neplenaĝuloj hejme. ;
– Viktimoj (se ekzistas) esprimas siajn opiniojn pri sia damaĝo;
– Socikulturaj funkciuloj aŭ kunlaborantoj de socia laboro, laborkunlaborantoj de infanoj (se ekzistas); la reprezentanto de la lernejo (se ekzistas) donas opinion pri la identeco de la persono petita por edukado, familiaj cirkonstancoj, kaj proponas taŭgajn edukajn kaj subtenajn rimedojn;
– La membroj diskutas la neceson apliki edukajn rimedojn en komunumoj, kvartaloj kaj urboj; persona identeco, mildigaj cirkonstancoj, pligravaj cirkonstancoj de la subjekto; formoj kaj mezuroj de edukado; tempo de aplikado de la mezuro; elektu taŭgajn agentejojn kaj organizojn por atribui respondecon pri administrado kaj edukado de subjektoj; kapablo apliki administradajn rimedojn hejme, formojn de edukado kaj subteno por neplenaĝuloj precizigitaj en Punkto c, Klaŭzo 2, Artikolo 4 de ĉi tiu Dekreto; la formo de senvenenigo por droguloj, se ili ne libervole elektas kaj faras kiel preskribite en Punkto g de ĉi tiu Klaŭzo;
Depende de loka praktiko, droguloj devas elekti aŭ libervolan senvenenigon hejme aŭ en la komunumo aŭ partopreni en traktado programo por opiaĵdependiĝo kun alternativaj drogoj kiel preskribita de la leĝo. Drogomanĝuloj devas engaĝiĝi al libervola senvenenigo kaj toksomaniotraktado.
Bạn thấy bài viết Mẫu biên bản cuộc họp xem xét vận dụng giải pháp giáo dục tại cấp xã mới nhất có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Mẫu biên bản cuộc họp xem xét vận dụng giải pháp giáo dục tại cấp xã mới nhất bên dưới để aulacschool.vn có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho độc giả nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website Trường THCS – THPT Âu Lạc
Phân mục: Kiến thức chung
Nguồn: aulacschool.vn
Bạn thấy bài viết Mẫu biên bản cuộc họp xem xét áp dụng biện pháp giáo dục tại cấp xã mới nhất có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Mẫu biên bản cuộc họp xem xét áp dụng biện pháp giáo dục tại cấp xã mới nhất bên dưới để Trường THCS – THPT Âu Lạc có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho các bạn nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website: aulacschool.vn của Trường THCS – THPT Âu Lạc
Nhớ để nguồn: Mẫu biên bản cuộc họp xem xét áp dụng biện pháp giáo dục tại cấp xã mới nhất