[Chân trời sáng tạo] Giải Lịch Sử 6 Bài 1: Lịch sử là gì?

Hướng dẫn giải Lịch sử 6 bài 1: Lịch sử là gì chi tiết và đầy đủ nhất, bám sát nội dung SGK Những chân trời sáng tạo, giúp học sinh học tốt hơn.

A. Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài

I. Lịch sử và bộ môn lịch sử

Câu 1: Khái niệm lịch sử được hiểu như thế nào? Bạn có thể cho tôi một ví dụ cụ thể?

Câu trả lời:

Lịch sử là những gì đã xảy ra trong quá khứ, bao gồm mọi hoạt động của con người từ khi xuất hiện cho đến nay.

Ví dụ: Văn Miếu Quốc Tử Giám là hai công trình được xây dựng để dạy học và thờ cúng Khổng Tử và các bậc tiên hiền của Nho giáo. Văn Miếu được xây dựng vào năm 1070 dưới thời vua Lý Thánh Tông, còn Quốc Tử Giám được xây dựng vào năm 1076 dưới thời vua Lý Nhân Tông.

Câu 2: Theo em, khi quan sát hình 1.1 có thể đặt câu hỏi gì để tìm hiểu về quá khứ?

Câu trả lời:

– Một số câu hỏi có thể đặt ra để tìm hiểu về quá khứ khi quan sát hình 1.1 là:

+ Khu di tích Hoàng thành Thăng Long ngày nay thuộc địa phương nào?

+ Điện Kính Thiên được xây dựng khi nào?

+ Điện Kính Thiên được xây dựng dưới triều đại nào?

+ Điện Kính Thiên được xây dựng ở đâu? Mục đích xây dựng là gì?

+ Đôi rồng đá trước điện Kính Thiên có đặc điểm gì nổi bật?

+ Đôi rồng đá trước điện Kính Thiên mang phong cách nghệ thuật tiêu biểu của triều đại nào?

+ Đôi rồng đá trước điện Kính Thiên làm bằng gì?

+ Ý nghĩa của biểu tượng con rồng trước điện Kính Thiên?

+ Ở Việt Nam, hình tượng “rồng” qua các giai đoạn lịch sử có sự thay đổi như thế nào?

II. Tại sao học lịch sử?

Câu 1: Có ý kiến ​​cho rằng: Lịch sử là cái đã qua, không thể thay đổi nên không cần thiết phải học Lịch sử. Bạn có đồng ý với ý kiến ​​đó không? Tại sao?

Câu trả lời:

Tôi không đồng ý với ý kiến ​​đó. Bởi vì: lịch sử là những gì đã qua, nhưng học lịch sử là cách để chúng ta biết và nhớ về quê hương, về cội nguồn, hiểu được tổ tiên đã lao động, sáng tạo và đấu tranh như thế nào để có được bờ cõi. Đất nước hôm nay đồng thời đúc kết những kinh nghiệm quý báu của tổ tiên để lại.

Câu 2: Em hiểu từ “cội nguồn” trong thơ Chủ tịch Hồ Chí Minh như thế nào? Ý nghĩa của câu thơ đó là gì?

Câu trả lời:

– Giải thích từ “xứ”: nguồn gốc, xuất thân

– Ý nghĩa câu thơ “Dân ta phải biết sử ta/ Cho tường gốc tích nước Việt”: Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh vai trò của lịch sử và yêu cầu mỗi người phải hiểu rõ lịch sử. các dân tộc để hiểu về cội nguồn, truyền thống, lịch sử của đất nước.

Câu 3: Vì sao Giỗ Tổ Hùng Vương được coi là ngày lễ lớn của dân tộc Việt Nam?

Câu trả lời:

Giỗ tổ Hùng Vương đã trở thành ngày lễ lớn của dân tộc Việt Nam vì nó tưởng nhớ công ơn các Vua Hùng đã có công giữ nước và giữ nước.

III. Khám phá quá khứ từ các nguồn lịch sử

Câu 1: Nêu ý nghĩa, giá trị của tư liệu truyền miệng, tư liệu và văn tự?

Câu trả lời:

Loại vật liệu

Nghĩa

Giá trị

Dữ liệu

hiện vật

– Bao gồm các di vật, công trình hoặc hiện vật (bia, trống đồng, gốm…).

– Nếu biết cách khai thác, tư liệu sử liệu có thể cung cấp những thông tin khá cụ thể, chân thực về đời sống vật chất và phần nào đời sống tinh thần của người xưa.

Dữ liệu

viết

Tài liệu bằng văn bản là các bản ghi chép, tài liệu viết tay hoặc sách được in hoặc khắc.

– Những nguồn tư liệu này cho chúng ta biết khá đầy đủ về mọi mặt của đời sống con người. Tuy nhiên, tài liệu thành văn thường mang ý thức chủ quan của tác giả tài liệu.

Dữ liệu

câu cửa miệng

– Là những câu chuyện (truyền thuyết, cổ tích, thần thoại…) được truyền từ đời này sang đời khác.

– Nếu khai thác đúng mức, những tài liệu truyền miệng có thể giúp chúng ta biết được nhiều sự thật lịch sử có giá trị.

vật liệu ban đầu

– Tư liệu gốc là văn bản liên quan trực tiếp đến một sự kiện lịch sử, ra đời vào thời điểm xảy ra sự kiện, phản ánh sự kiện lịch sử đó.

– Xét về hình thức và nội dung phản ánh, tài liệu lịch sử gốc được chia thành 4 loại chính, đó là: tài liệu hiện vật, tài liệu thành văn, tài liệu trực quan và tài liệu ghi âm, ghi hình.

– Đây là nguồn tư liệu đáng tin cậy nhất khi học lịch sử.

Câu 2: Vì sao tài liệu gốc có giá trị lịch sử xác thực nhất? Bạn có thể đưa ra một ví dụ để hỗ trợ ý kiến ​​​​của mình từ một nguồn lịch sử cụ thể trong bài viết?

Câu trả lời:

– Tài liệu gốc có giá trị lịch sử xác thực nhất vì nó là loại tài liệu liên quan trực tiếp đến sự kiện và phản ánh một cách đáng tin cậy sự kiện đó.

– Ví dụ: Bản thảo Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến ngày 19/12/1946 của Chủ tịch Hồ Chí Minh là minh chứng cho sự kiện lịch sử Bác Hồ kêu gọi toàn quốc kháng chiến trong lịch sử.

B. Hướng dẫn trả lời câu hỏi luyện tập – vận dụng

Tôi thực hành

Câu 1. Tại sao phải học lịch sử?

Câu trả lời:

– Cần phải học lịch sử vì:

+ Học Lịch sử giúp chúng ta biết: nguồn gốc tổ tiên, quê hương, đất nước; biết và hiểu quá trình lao động, xây dựng và bảo vệ tổ quốc của cha ông ta.

+ Học lịch sử còn giúp ta hiểu được những gì nhân loại đã tạo ra trong quá khứ để xây dựng xã hội văn minh ngày nay, từ đó hình thành ở người học ý thức giữ gìn và phát huy những giá trị tốt đẹp. vẻ đẹp do người trong quá khứ để lại.

+ Học lịch sử giúp chúng ta rút ra bài học kinh nghiệm từ những thành công và thất bại trong quá khứ để phục vụ cho hiện tại và xây dựng cuộc sống mới trong tương lai.

Câu 2. Dựa vào cơ sở nào để biết và dựng lại lịch sử

Câu trả lời:

Để biết và dựng lại lịch sử chúng ta cần dựa vào các nguồn khác nhau:

– Tài liệu truyền miệng: là những câu chuyện kể và những lời miêu tả được truyền từ đời này sang đời khác dưới nhiều hình thức khác nhau.

– Tư liệu, hiện vật: là những di vật, đồ vật của người xưa còn lưu giữ trong lòng đất hoặc trên mặt đất.

– Tài liệu viết: Là những bản ghi chép, sổ sách viết tay hoặc in, khắc bằng văn bản, gọi chung là tài liệu viết.

II. Vận dụng

Câu 1. Em biết những di tích lịch sử nào ở địa phương em đang sống? Kể trước lớp về một sự kiện lịch sử liên quan đến một trong những di tích đó

Câu trả lời:

– Di tích lịch sử ở địa phương em đang sống (TP. Hồ Chí Minh).

+ Dinh Độc Lập (số 35, đường Nam Kỳ Khởi Nghĩa, phường Bến Thành, quận 1, TP.HCM).

+ Khu di tích Địa đạo Củ Chi (xã Phú Mỹ Hưng, xã Phạm Văn Cội, xã Nhuận Đức, huyện Củ Chi, Thành phố Hồ Chí Minh).

+ Cơ sở Ban Tuyên giáo Xứ ủy Nam Bộ (số 51/10/14 Cao Thắng, P.3, Q.3, TP.HCM)

+ Căn cứ Biệt động Thành tấn công Dinh Độc Lập năm 1968 (số nhà 287/70 Nguyễn Đình Chiểu, P.5, Q.3, TP.HCM).

+ Bộ Tư lệnh Mặt trận Khu 6 trong chiến dịch Mậu Thân 1968 (số 11 Lý Chính Thắng, P.7, Q.3, TP.HCM).

+ Hầm bí mật chứa vũ khí thời kháng chiến chống Mỹ (số 183/4 đường Ba Tháng Hai, P.11, Q.10, TP.HCM).

+ ………….

– Sự kiện lịch sử liên quan đến di tích: Dinh Độc Lập

+ 10 giờ 45 phút, ngày 30 tháng 4 năm 1975, xe tăng và bộ binh Quân Giải phóng miền Nam Việt Nam tiến vào Dinh Độc Lập, đánh chiếm toàn bộ Nội các Sài Gòn. Tổng thống Dương Văn Minh buộc phải tuyên bố đầu hàng vô điều kiện. 11 giờ 30 phút cùng ngày, lá cờ cách mạng tung bay phấp phới trên nóc Dinh Độc Lập báo hiệu chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng.

Câu 2. Viết một đoạn văn ngắn giới thiệu về lịch sử trường em (trường được thành lập khi nào? Trường thay đổi như thế nào theo thời gian?…)

Câu trả lời:

Bài viết tham khảo

Được hình thành từ tháng 7 năm 1997, trường nằm trên dãy nhà cấp 4 của Hợp tác xã dệt Hành Thiện và chỉ được coi là một phân hiệu của trường THCS Xuân Hồng. Tháng 10 năm 1997 trường mang tên “Trung tâm chất lượng cao Hành Thiện”. Năm 1998, trường chính thức đổi tên thành trường THCS Xuân Trường để xứng tầm với tầm vóc của một trường cấp huyện. Năm 2004, trường chính thức được xây dựng tại Thị trấn Xuân Trường – Trung tâm huyện. Qua 20 năm xây dựng và phát triển, được sự quan tâm của Huyện ủy, UBND huyện, Phòng GD&ĐT huyện Xuân Trường và Ban đại diện cha mẹ học sinh, trường THCS Xuân Trường đã không ngừng phấn đấu xây dựng và phát triển xứng đáng với niềm tin yêu của các cấp chính quyền và nhân dân trong toàn huyện.

Câu 3. Cửa Bắc, một công trình kiến ​​trúc cổ nằm trên đường Phan Đình Phùng, Hà Nội ngày nay. Trên tường vẫn còn vết đạn pháo do thực dân Pháp để lại khi chiếm thành Hà Nội năm 1882. Có ý kiến ​​cho rằng nên tôn tạo lại bề mặt thành và xóa những vết đạn đó, ông có đồng ý với ý kiến ​​đó không? Không? Tại sao?

Câu trả lời:

– Tôi không đồng ý với ý kiến: khôi phục lại diện mạo thành Cửa Bắc, xóa vết đạn, vì: những quả đạn pháo trên thành là bằng chứng của tinh thần yêu nước và chiến đấu anh dũng của quân và dân Việt Nam. Nam trong cuộc chiến đấu bảo vệ thành Hà Nội.

Nhớ để nguồn bài viết: [Chân trời sáng tạo] Giải Lịch Sử 6 Bài 1: Lịch sử là gì? của website Trường THCS – THPT Âu Lạc